情感支持的狗在当地的学校加入行列

利亚贝克尔,记者

治疗狗已经开始在过去10年中为学校的一部分更频繁。

既刘易斯和克拉克和诺里斯中学有治疗狗。

“如果一切顺利,治疗狗会使得对学生产生积极的影响,”少年阿龙科尔曼说。

在刘易斯和克拉克,他们的治疗狗,榛树,是通过domesti,幼仔计划训练和批准了前任校长,博士。丽萨斯特巴。曾有以来榛的到来,如学校注意到许多积极的影响:高自尊,快乐教室,学生和老师之间更好的交流。

“我相信,榛子可以帮助学生开拓他们的校外辅导员,帮助他们感觉更舒服后,他们所经历的可怕的东西,”顾问乔西麦克唐纳说。 “榛使得人们感觉良好和安全的一种方式。”

榛保持在后面office.they把狗上课玩,花时间与学生更好地他们的情绪和说话。

“我们有过敏体质的学生对狗不会受到影响,除非他们真正接触到与狗接触,”麦克唐纳说。

它也说,与动物可以减轻负面情绪,甚至降低血压,并提供物理刺激。

“我个人而言,当我看到我的狗在家里是那种一个放心的事情,它的轻松和清爽平静,”社会工作者詹妮弗sather说。

治疗狗不属于服务类动物。他们没有经过培训与个人的精神或身体残疾的帮助,并转而关注产品的陪伴和用作医疗计划的一部分。

“我很放松抚摸这只狗,所以他们[学生]刚开始交谈,并没有意识到,” sather说。

由于有利影响,布莱恩是开放的,欢迎这些动物学校的可能性,虽然没有已经采取行动。

“我已经说过了关于它的几个管理员,就像我说的,我们已经在我们学校的支持的水平,” sather说。 “也许喜欢,五年时间。”